2022-2023 учебный год.

Реализация в Самарской области межведомственного комплексного плана мероприятий по повышению доступности среднего профессионального и высшего образования для инвалидов и лиц с ОВЗ, в том числе профориентации и занятости указанных лиц

 Распределение в цифр приема в вузах высшего образования на 2023-2024 год

Совместная деятельность педагогов и школьников по направлению «Профориентация» включает в себя профессиональное просвещение школьников; диагностику и консультирование по проблемам профориентации, организацию профессиональных проб школьников. Задача совместной деятельности педагога и ребенка – подготовить школьника к осознанному выбору своей будущей профессиональной деятельности. Создавая профориентационно значимые проблемные ситуации, формирующие готовность школьника к выбору, педагог актуализирует его профессиональное самоопределение, позитивный взгляд на труд в постиндустриальном мире, охватывающий не только профессиональную, но и внепрофессиональную составляющие такой деятельности. Эта работа осуществляется через: циклы профориентационных часов общения, направленных на подготовку школьника к осознанному планированию и реализации своего профессионального будущего.

- Профориентационные игры: симуляции, деловые игры, квесты, решение кейсов (ситуаций, в которых необходимо принять решение, занять определенную позицию), расширяющие знания школьников о типах профессий, о способах выбора профессий, о достоинствах и недостатках той или иной интересной школьникам профессиональной деятельности.

- Экскурсии на предприятия города, дающие школьникам начальные представления о существующих профессиях и условиях работы людей, представляющих эти профессии.

- Посещение профориентационных выставок, ярмарок профессий, тематических профориентационных парков, профориентационных лагерей, дней открытых дверей в средних специальных учебных заведениях и вузах.

- Организация профильной смены по финансовой грамотности в ДОЛ «Эльдорадо – город фракций» для обучающихся 8 – 10 классов.

- Работа над школьным проектом (конкурсе) «Моя профессия».

        Совместное с педагогами изучение интернет ресурсов, посвященных выбору профессий, прохождение профориентационного онлайн-тестирования, прохождение онлайн курсов по интересующим профессиям и направлениям образования.

     Участие в работе всероссийских профориентационных проектов, созданных в сети Интернет: просмотр лекций, решение учебно-тренировочных задач, участие в мастер классах, посещение открытых уроков;

- индивидуальные консультации психолога для школьников и их родителей по вопросам склонностей, способностей, дарований и иных индивидуальных особенностей детей, которые могут иметь значение в процессе выбора ими профессии;

- освоение школьниками основ профессии в рамках различных курсов по выбору, включенных в основную образовательную программу школы, или в рамках курсов дополнительного образования.

Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, Министерства просвещения Российской Федерации от 05.08.2020 г. № 882/391 "Об организации и осуществлении образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ"

По ссылке ниже вы сможете подать заявление на трудоустройство в каникулярное и внеурочное время

https://www.youtube.com/channel/UCZ5_awu5nUNIUITm54R9wHg

Рейтинг профессий Самары

Атлас профессий http://atlas100.ru/catalog/  

Открытые уроки онлайн  "Проектория"   https://lesson.proektoria.online/

Наше будущее "Глобальные тренды 2050"-

https://www.youtube.com/watch?v=rEnaTcLQhdI

 https://www.youtube.com/watch?v=iaa9ss7ZTKo - Цифровая индустрия

"Понять и отпустить: как помочь ребенку с выбором будущей профессии"

статья   https://www.rbc.ru/trends/education/5dbc23aa9a7947d60c6c8f0d
Нужно ли настоятельно помогать своему ребенку выбирать профессию, или же лучше не мешать? На что тут стоит обращать внимание? Аналитики Kelly Services выделяют здесь четыре ключевых подхода
Подробнее на РБК:
https://www.rbc.ru/trends/education/5dbc23aa9a7947d60c6c8f0d

План проведения практико-ориентированных форм сопровождения профессионального самоопределения обучающихся родителями.